寒风吹暖岁，青春赴远山。2026年寒假，为响应国家乡村振兴战略号召，助力乡村教育提质增效，引导青年学生投身基层、奉献青春，江苏农林职业技术学院学前教育专业2024级学生周思涵，主动报名参与学校组织的“暖冬助学·乡野传薪”寒假志愿者实习活动，奔赴江苏省镇江市句容市白兔镇中心小学，开展为期25天的支教志愿服务，以爱心浇灌成长，以专业传递温暖，在基层支教实践中锤炼品格、增长才干，度过了一段意义非凡的寒假时光。
本次2026年寒假志愿者实习活动，由江苏农林职业技术学院团委主办、白兔镇中心小学协办，以“关爱乡村学子、助力学业提升、传承传统文化”为主题，聚焦乡村留守儿童学业薄弱、课外生活单一等问题，重点开展学业辅导、兴趣拓展、传统文化宣讲、心理健康疏导等志愿工作，助力乡村留守儿童夯实学业基础、拓展视野格局，营造关爱留守儿童、支持乡村教育的良好氛围。活动时间为2026年1月22日至2月15日，共计25天，周思涵与来自学校不同专业的19名志愿者组成支教小队，在学校老师和当地村干部的指导下，有序开展各项支教实习服务。
作为学前教育专业的学生，周思涵凭借课堂所学的幼儿教育学、心理学、美术绘画、音乐教学等专业知识，主动承担起小学1-3年级留守儿童的学业辅导、美术兴趣课教学及心理健康疏导工作。实习岗前培训阶段，学校组织志愿者开展了乡村教育特点分析、教学技巧培训、留守儿童心理疏导方法指导等课程，周思涵认真聆听、勤于思考，主动向有支教经验的老师请教，结合乡村留守儿童的学习特点和兴趣爱好，精心设计教学方案，准备教学道具和趣味教具，为后续开展支教工作做好了充分准备。
支教实习期间，周思涵每天提前到校，整理教学资料、布置教室，以饱满的热情投入到教学工作中。在学业辅导课上，她针对留守儿童数学计算薄弱、语文识字量不足等问题，采取“一对一辅导+小组互助”的方式，耐心为孩子们讲解知识点，拆解难题，通过趣味小游戏、口诀记忆等方式，激发孩子们的学习兴趣，帮助孩子们夯实学业基础。对于学习态度不积极、性格内向的孩子，她主动沟通、耐心引导，鼓励孩子们树立学习信心，养成良好的学习习惯。
结合自身专业特长，周思涵开设了美术兴趣课，为孩子们教授简笔画、彩铅画、手工制作等内容，培养孩子们的审美能力和动手能力。课堂上，她耐心讲解绘画技巧和手工制作步骤，手把手指导孩子们创作，尊重每个孩子的想象力和创造力，对孩子们的每一件作品都给予肯定和表扬。孩子们的创作热情被充分激发，纷纷主动展示自己的作品，脸上洋溢着自信的笑容。此外，她还利用课余时间，陪孩子们做游戏、读课外书，倾听孩子们的心声，为孩子们开展简单的心理健康疏导，缓解孩子们的孤独感，引导孩子们保持积极乐观的心态。
结合2026年春节临近的契机，周思涵还协助支教小队开展传统文化宣讲活动，向孩子们讲解春节的起源、民俗习惯、传统礼仪等知识，教孩子们写春联、剪窗花、画年画，让孩子们在实践中感受传统文化的魅力，增强文化自信。同时，她还组织孩子们开展“感恩成长”主题班会，引导孩子们学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养孩子们的感恩之心和责任意识。期间，她还协助小队整理支教资料，记录孩子们的学习情况和进步，撰写支教日志，制作支教简报，及时宣传支教过程中的暖心事迹。
此外，周思涵还主动走访留守儿童家庭，与家长沟通孩子们的学习情况和在校表现，了解孩子们的家庭环境和成长需求，为家长提供简单的家庭教育指导，建议家长多关注孩子的心理健康和情感需求，多陪伴孩子成长。她的真诚付出，得到了家长们的一致认可和好评，不少家长特意送来感谢信，表达对志愿者的感谢。
实习期间，周思涵始终保持高度的责任心和饱满的工作热情，严格遵守学校的各项规章制度和支教工作纪律，不怕苦、不怕累，每天工作8小时以上，从未缺席、迟到、早退。面对繁琐的教学任务和调皮好动的孩子，她始终保持耐心和细心，认真对待每一项工作，不断改进教学方法、提升教学质量，用专业的服务和真诚的付出，赢得了学校老师、孩子们和家长们的高度认可。
2月15日，为期25天的寒假支教志愿实习活动圆满结束。此次志愿实习，周思涵不仅将课堂所学的专业知识与乡村支教实践紧密结合，提升了自身的教学能力、沟通能力和专业实操能力，更深刻体会到了乡村教育的艰辛与责任，领悟到了志愿服务“奉献、友爱、互助、进步”的精神内涵。现将本次志愿实习活动具体情况汇总如下：
项目 | 具体内容 |
志愿者信息 | 姓名：周思涵；学校：江苏农林职业技术学院；专业：学前教育（2024级）；学号：20240917058 |
活动名称 | 江苏农林职业技术学院2026年“暖冬助学·乡野传薪”寒假支教志愿实习活动 |
实践时间 | 2026年1月22日—2026年2月15日（共计25天） |
实践地点 | 江苏省镇江市句容市白兔镇中心小学 |
服务内容 | 1. 学业辅导：留守儿童语文、数学知识点讲解，学习习惯引导；2. 兴趣拓展：美术、手工教学，培养孩子审美与动手能力；3. 文化宣讲：春节民俗、传统文化讲解，开展感恩主题活动；4. 心理疏导与家访：陪伴留守儿童，走访家庭，提供家庭教育指导。 |
服务成果 | 1. 累计服务时长200小时，辅导留守儿童60余名；2. 开设美术兴趣课25节，指导孩子完成作品180余件；3. 开展传统文化宣讲4场、感恩主题班会2场，走访家庭15户；4. 撰写支教日志25篇，制作支教简报6期，获评“优秀支教志愿者”。 |
实践感悟 | 2026年寒假的支教志愿实习，是我践行教育初心、传递青春温暖的宝贵经历。作为学前教育专业的专科生，我深刻体会到“学高为师、身正为范”的内涵，也明白了乡村教育需要更多青年力量的守护。在陪伴孩子们成长的过程中，我收获了感动与成长，也更加坚定了投身教育事业的信念。未来，我将深耕专业知识，锤炼教学本领，继续践行志愿精神，关注乡村教育，用专业之力守护孩子们的成长梦想，用青春行动书写新时代大学生的责任与担当。 |
此次2026年寒假支教志愿实习活动，是江苏农林职业技术学院深化“实践育人”理念、推动专业教育与乡村振兴深度融合的生动体现，也是周思涵践行青年责任、锤炼专业素养的重要历程。作为学前教育专业的专科生，她立足专业特色，扎根乡村教育一线，将理论知识转化为教书育人、奉献社会的实际行动，在实践中弥补理论短板，提升综合素养，展现了新时代专科大学生的青春风采。
支教落幕，爱心延续。25天的乡村支教时光，让周思涵与孩子们结下了深厚的情谊，也让她更加关注乡村教育的发展。她表示，此次实习收获颇丰，未来将把支教中的收获与感悟转化为学习的动力，刻苦钻研专业技能，积极参与各类支教志愿服务活动，带动身边更多的同学关注留守儿童、支持乡村教育，用青春的力量传递温暖，用实际行动助力乡村振兴，为乡村教育事业的发展贡献自己的一份青春力量。
