春和景明，农兴可期。2026年春季，浙江农业商贸职业学院紧扣“厚德强技、知行合一”的校训，立足现代农业技术专业（专业代码：410103）人才培养目标，深度融合“岗课赛证”育人理念，精心组织2025级现代农业技术专业全体学生，开展“春芽成长·赋能乡村”系列校园实践活动。本次活动由现代农业学院主办，专业教师陈慧、林强全程指导，联合绍兴市柯桥区平水镇人民政府、平水镇中心小学协同开展，2025级现代农业技术专业班长陈雨婷带队，全班45名同学全员参与，以校内教科农场、平水镇茶园基地、乡村小学为核心阵地，将专业技能实训、乡村志愿服务、校地协同实践深度融合，引导学子在实践中锤炼农技本领、涵养责任担当、拓宽职业视野，书写新时代高职农业类学子助力乡村振兴的青春答卷。
本次2026年春季校园实践活动贯穿3月至4月，围绕“专业农技实训、乡村志愿服务、校地协同践悟”三大核心板块展开，兼顾技能提升、责任培育与职业素养塑造，既贴合现代农业技术专业“深耕农艺、服务乡村、赋能振兴”的人才培养需求，又彰显浙江农业商贸职业学院“崇农爱农、立德树人”的办学精神，深度契合农业技术员职业技能等级证书考核要点，依托学校教科农场、茶园实训基地的优质资源，以及校地共建的实践平台，让实践之花在春日校园与乡村田野绽放别样光彩，助力学子成长为兼具专业技能、责任担当与爱农情怀的高素质农业技术技能人才。
一、实训砺技，夯实现代农业专业根基
3月8日至3月23日，专业技能实训作为核心环节率先启动，聚焦现代农业技术专业核心岗位能力，贴合茶叶种植、农作物培育、农技推广等行业发展需求，结合真实农业生产场景开展全流程实操训练。浙江农业商贸职业学院现代农业技术专业是学校重点建设专业，依托绍兴本地农业产业优势，拥有完善的“课堂理论讲授—校内实训操练—校外实践锤炼”三级教学体系，配备教科农场、茶园实训基地、作物培育实验室等先进实训场地，各类实训设备齐全，能充分满足学生实操训练需求，为本次实践提供了坚实保障。
实训前期，陈慧、林强老师结合农业技术员职业技能等级证书考核标准，制定详细实训方案，涵盖茶叶种植与采摘、农作物培育、农技仪器操作、农产品初加工四大核心模块。同时邀请平水镇农业技术推广中心专家开展专题讲座，结合平水镇茶园种植、农作物培育等真实案例，讲解茶叶采摘规范、病虫害绿色防控、农作物施肥技巧等实用内容，强调农业工作的务实性与责任性，为实训筑牢理论根基；此外，还针对茶园实操安全、农技仪器使用规范等内容开展前置培训，确保实训过程安全、规范、高效，为后续实践活动做好铺垫。
实训过程中，陈雨婷将全班分为9个小组，每组5人，分工协作、责任到人，严格按照实训考核标准开展实操训练。第一、二、三小组专注茶叶种植与采摘实训，在老师指导下，学习茶叶品种识别、采摘手法、鲜叶分拣等技能，在学校茶园实训基地开展实操训练，掌握明前茶、雨前茶的采摘技巧，规范采摘流程，确保茶叶品质；第四、五小组侧重农作物培育实训，学习蔬菜、粮食作物的播种、育苗、田间管理等技能，在教科农场开展实操，掌握病虫害绿色防控、科学施肥等核心方法，提升作物培育能力；第六、七小组主攻农技仪器操作实训，熟练掌握土壤检测仪、病虫害监测仪等仪器的使用方法，练习土壤肥力检测、病虫害识别等操作，为农技推广提供数据支撑；第八、九小组聚焦农产品初加工实训，学习茶叶萎凋、杀青、揉捻等初加工技能，掌握农产品保鲜与简单加工技巧，提升农产品附加值。
组员周子轩动手能力突出，在茶叶采摘与初加工实训中快速掌握采摘手法和杀青技巧，操作规范、效率较高，主动协助小组同学纠正采摘姿势，讲解初加工注意事项；组员吴佳怡心思缜密，在农作物培育实训中认真记录作物生长情况，精准把控施肥量与浇水频率，熟练运用病虫害绿色防控技巧，培育的作物长势良好，得到指导老师的高度认可；组员陈浩擅长农技仪器操作，能精准使用土壤检测仪完成土壤肥力检测，准确解读检测数据，为田间管理提供科学依据。“这次实训让我真正摆脱了‘纸上谈兵’，从茶叶采摘到作物培育，从仪器操作到农产品加工，每一个环节都亲手实操，不仅巩固了课堂知识，更深刻理解了现代农业技术‘科学、务实、精准’的核心要求，也明白了农技人员对乡村振兴的重要意义。”周子轩在实训日志中写道。为期16天的实训，同学们熟练掌握了现代农业核心技能，有效提升了岗位适配能力，为后续志愿服务、校地协同实践奠定了坚实基础，实训考核通过率达100%。
二、志愿践心，赋能乡村振兴发展
3月24日至4月2日，结合春季农业生产旺季与学雷锋志愿服务活动，响应乡村振兴发展需求，学校组织2025级现代农业技术专业学生，开展“春芽护乡·志愿同行”系列志愿服务实践，结合参考资料中“春芽成长营”活动理念，引导同学们立足专业特色、服务乡村群众，将专业技能与志愿服务相结合，践行奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，彰显新时代高职农业类学子的责任与担当，这也是本次春季实践活动的特色环节。
本次志愿服务设置茶园技术帮扶、乡村农技宣讲、乡童农业科普三大岗位，贴合现代农业技术专业特色与乡村实际需求，开展多元化服务。在茶园技术帮扶岗，陈雨婷带领同学们前往平水镇茶园基地，发挥专业优势，协助茶农开展茶叶采摘、鲜叶分拣、病虫害防控等工作，指导茶农运用科学的采摘方法和病虫害绿色防控技巧，提升茶叶品质与产量，累计帮扶茶农30余户，协助采摘茶叶200余斤，解决茶园管理难题8处，得到茶农的广泛好评。
在乡村农技宣讲岗，同学们在平水镇集市、村庄广场设置宣讲台，围绕春季农作物种植、茶叶养护、病虫害绿色防控等主题，通过发放宣传手册、现场答疑、实操演示等形式，向村民普及现代农业技术知识。同学们用通俗易懂的语言拆解专业农技知识，现场演示茶叶采摘、作物育苗等实操技巧，引导村民树立科学种植理念，累计发放宣传手册600余份，开展现场答疑400余人次，有效提升了村民的农业生产技能。
在乡童农业科普岗，同学们走进平水镇中心小学，开展“春芽成长营”配套科普活动，结合参考资料中插花艺术、茶点制作、茶园实践等内容，为乡村孩子打造茶叶采摘体验、作物育苗科普、趣味插花等沉浸式课程，引导孩子们了解农业知识、感受农耕文化，培养爱农、兴农的意识。组员吴佳怡耐心细致，带领孩子们开展作物育苗实操，讲解植物生长原理，用生动有趣的方式传递农业知识，得到学校师生的高度认可。
此次志愿服务实践，累计参与志愿者225人次，服务时长超900小时，完成茶园技术帮扶5次，开展农技宣讲活动7场，举办乡童农业科普活动4场，有效助力了平水镇农业生产与乡村教育发展。同学们在服务中奉献爱心、锤炼品格，不仅巩固了专业技能，更增强了责任意识与集体荣誉感，深刻体会到“用专业技能服务乡村、赋能振兴”的意义。“能用自己的农业知识为茶农排忧解难、为乡村孩子普及农技，我感到无比自豪，也更加坚定了深耕现代农业技术专业、助力乡村振兴的决心。”陈浩说道。
三、协同践悟，锤炼岗位职业素养
4月3日至4月12日，为深化现代农业技术专业实践教学，提升学生岗位适应能力与职业素养，学校组织2025级现代农业技术专业学生，在陈慧、林强老师的带领下，前往平水镇农业技术推广中心、本地现代农业企业开展为期10天的校地协同实践活动，走出校园、走进乡村一线与农业企业，在真实生产与工作场景中锤炼本领、体悟职业使命，这也是学校深化产教融合、推进校地协同育人的重要举措，呼应参考资料中校村共建、科技惠农的理念。
实践期间，同学们分组进入平水镇农业技术推广中心、现代农业种植基地，在农业技术人员的指导下，沉浸式参与农业生产与农技推广工作，学习乡村农技推广流程、农产品质量控制标准、现代农业生产管理规范等内容。同学们严格遵守实践单位规章制度，认真履行实践职责，主动协助农业技术人员开展茶园管理、作物培育、农技宣讲、农产品检测等工作，仔细观察农业技术人员的工作流程与职业素养，学习先进的农技推广理念与生产管理方法，将校内实训所学与乡村实际工作、企业生产实践深度融合。
在平水镇农业技术推广中心，同学们跟随农业技术人员深入乡村田间地头，开展土壤肥力检测、病虫害排查等工作，协助制定茶园、农作物种植管理方案，学习农技推广的方式方法，了解乡村农业发展现状与需求，参与校村五联共建相关辅助工作，深刻体会农技推广工作对乡村振兴的重要意义；在现代农业种植企业，同学们走进种植大棚，参与蔬菜、茶叶的规模化种植与管理，学习现代化种植技术、农产品保鲜与初加工流程，了解现代农业企业的经营模式与发展趋势，深刻体会现代农业“规模化、标准化、科学化”的发展理念。
