实践时间：2026年3月2日 — 6月20日
实践地点：深圳信息职业技术学院校内各部门
参与院系：管理学院、财经学院、计算机学院、应用外语学院、数字媒体学院、交通与环境学院、智能制造与装备学院、马克思主义学院等全校各院系
实践人数：共计1862名学生
实践岗位：覆盖全校35个职能部门和教学单位，累计提供1320个校内顶岗实习岗位
“我以前觉得行政老师的工作很轻松，就是坐在办公室喝喝茶、看看文件。真正上手才知道，根本不是那么回事！”
2026年3月的一个清晨，深圳信息职业技术学院管理学院2023级现代文秘专业的刘思琪，站在学校校长办公室门口，深吸一口气，抬手敲了敲门。这一天，是她以“行政助理”身份正式上岗的第一天。
与她同时走进各部门“实战”的，还有全校9个学院的1861名同学。而这一切，源于学校2026年春季学期推出的一项创新之举——“校园顶岗实习”春季实践计划。
这是深信院历史上规模最大、覆盖面最广的一次校内实践活动。它不是简单的“勤工俭学”，也不是走马观花的“参观体验”，而是一场为期三个半月的“真刀真枪”的职场实战。
“很多专科学生毕业后直接面临就业，但他们在校期间缺乏真实的职场历练。”学校分管教学的王校长在启动会上说，“既然如此，我们为什么不把‘职场’搬到校园里来？让学校的每一个部门、每一个岗位，都成为学生的‘练兵场’。”
于是，一场覆盖全校、全员参与的“职场大练兵”在2026年的春天拉开帷幕。
刘思琪永远记得上岗第一天自己闹的“笑话”。
那天上午，处长让她复印一份文件。她信心满满地走向打印机——这在文秘专业课上练过无数次了。结果，打印机卡纸了。她折腾了十分钟，满头大汗，最后还是隔壁工位的老师帮她解决的。
“当时恨不得找个地缝钻进去。”刘思琪事后回忆，不好意思地笑了。
但这只是开始。收发文件、接听电话、会议记录、来访接待、公文流转……每一件事看起来都不难，但叠加在一起，就是一场对时间管理、沟通协调和应变能力的全方位考验。
最让她“崩溃”的一次，是筹备学校的一个小型座谈会。
“处长让我负责联系8位参会老师，确认参会时间、预定会议室、准备会议材料、调试投影设备。”刘思琪掰着手指头数，“结果呢？两位老师临时有事来不了，会议室被其他部门占用了，投影仪连不上电脑，会议材料有一页打错了字……”
那天下班后，刘思琪一个人在办公室哭了十分钟。但她没有退缩。擦干眼泪后，她掏出笔记本，一条一条写下这次暴露的问题：提前与参会者二次确认、预定会议室后定时跟进、会议材料必须双人核对……
一个月后，当她再次独立承担一个大型会议的会务工作时，一切井井有条：参会名单提前三天确认完毕；会议材料装订整齐、无一错漏；茶水、投影、席卡全部准备到位；会议纪要当天整理完毕、经处长审核后发出。
处长在例会上点名表扬：“刘思琪现在的状态，已经可以胜任正式的行政岗位了。”
刘思琪在她的实践日志里写道：“这个春天，我学到的不是复印文件、整理材料这些‘术’，而是‘凡事有交代、件件有着落、事事有回音’的‘道’。这是课本上永远学不到的。”
通过这次实践，刘思琪总结出行政助理必备的五项核心能力：
| 能力维度 | 具体内容 |
|---|---|
| 时间管理 | 多任务并行处理、优先级排序 |
| 沟通协调 | 上传下达、跨部门协作 |
| 文字处理 | 公文写作、会议记录、信息汇总 |
| 细节把控 | 材料核对、流程跟进、应急预案 |
| 职业素养 | 保密意识、服务意识、抗压能力 |
2026年3月，学校官方微信公众号的一条推文“爆了”——《深信院的春天，藏在这些角落里》，阅读量突破3万，在看量超过800，创下当月最高纪录。
这篇推文的主笔，是计算机学院2024级计算机应用技术专业的许泽凯。一个多月前，他还只是一个“点赞、在看、转发”的普通读者。
“我从小就喜欢写东西，但从来没想过自己的文字能被几万人看到。”许泽凯说。春季实践活动开始后，他看到宣传部招聘“学生小编”的通知，毫不犹豫报了名——尽管他的专业是计算机。
面试那天，他带去了自己平时写的一些随笔和校园观察。负责宣传部的李老师看完后说了一句话：“你的文字有温度，我们需要你。”
就这样，一个“非科班”的计算机系学生，成了学校官方新媒体团队的一员。
第一个月，许泽凯经历了“甜蜜的烦恼”——选题会开了一轮又一轮，他提了十几个选题，被毙了十二个。李老师每次都说同一句话：“你的角度很好，但这还不够‘深信院’。”
直到有一天，许泽凯走在校园里，看到知行楼下的紫荆花开得正盛，几位老教师在花下拍照，一个念头闪过——“校园里有很多‘隐秘的角落’，新同学不知道，老同学可能也忽略了。”
他把这个选题报上去，李老师眼睛一亮：“去做！”
接下来的一周，许泽凯扛着相机走遍了校园的每一个角落：图书馆后面那条种满三角梅的小径、篮球场边上一棵独自开花的木棉、食堂三楼那扇能看到整个校园的窗户、校训石旁一只常来“蹭课”的流浪猫……
文字写了改、改了写，照片拍了删、删了拍。许泽凯第一次体会到什么叫“字斟句酌”——每句话都要反复推敲，既要生动又不能夸张，既有温度又不能矫情。
推文发出的那天晚上，许泽凯每隔五分钟就刷新一次后台。阅读量从1000到5000到10000到30000，评论区里，毕业生留言“想念深信院的春天”，在校生打卡“原来我错过了这么多美好”。
“那种感觉太奇妙了，”许泽凯说，“你用文字和影像连接了一群人，让他们产生共鸣。这就是传播的力量。”
三个月里，许泽凯参与采写、编辑推文23篇，总阅读量突破20万，被深圳教育、南方+等外部媒体转载5次。他的名字第一次以“采写”的身份出现在学校官微上。
宣传部学生团队的春季实践成果：
发布推文85篇，总阅读量62万+
被校外媒体转载17次
新增粉丝3200人
拍摄校园照片5000余张、视频素材200余分钟
制作宣传展板12块、活动海报30余张
配合完成大型活动宣传报道6场
教务处办公室的角落里，2023级软件技术专业的陈雨桐正对着一份Excel表格“发愁”——这不是普通的表格，而是全校下学期2000多门课程的排课初稿。
“以前我们学生只管上课，从来没想过这课是怎么排出来的。”陈雨桐苦笑着说。
她的工作说起来简单：核对排课信息有无错漏——时间冲突、教室冲突、教师冲突、合班信息错误……但做起来，每一处都牵一发而动全身。
“有一次我发现两个班级的同一门课被排在了同一时间，但只有一个老师。我一查，是教务系统里录入信息时把班级代码搞错了。”陈雨桐说，“如果我当时没发现，下学期开学第一天就会出现‘老师分身乏术’的尴尬局面。”
实践中，陈雨桐还提出了一个“学生视角”的建议：很多课程安排了理论课和实验课，但在选课系统里只显示课程名称，学生分不清哪节是理论、哪节是实验，导致选课时踩坑。
她主动向教务处处长汇报了这个想法，并提交了一份详实的建议报告。处长当场拍板：“这个建议很好，下学期选课前落实！”
陈雨桐的认真负责和独立思考能力给她带来了意外的机会——教务处决定聘任她为“学生教务助理”，成为教务处的“常驻编外人员”，长期参与教务管理工作。这是春季实践活动结出的“意外之果”。
“我以前对钱没什么概念，生活费没了就跟家里要。”2023级大数据与会计专业的赵一航不好意思地承认。
进入财务处实践后，他的工作之一是审核各部门提交的报销单据。看似简单，实则繁琐：发票抬头是否正确？金额是否与合同一致？审批流程是否完整？预算是否充足？附件是否齐全？
“刚开始，我觉得这是在‘找茬’。”赵一航说，“后来我明白了，这不是找茬，这是对学校的每一分钱负责。”
有一次，一个部门的报销单上，发票金额是3850元，但合同上是3800元，差了50元。赵一航打电话过去询问，对方说“可能是开票时多开了50元”。
“那请您让对方重开发票，或者出具情况说明。”赵一航“较真”地说。
对方有些不耐烦：“就50块钱，至于吗？”
“至于。”赵一航的声音不大，但很坚定，“每一笔支出都要有据可依，这是财务工作的底线。”
最终，对方按程序补了材料。而赵一航也因为这份“较真”赢得了财务处老师们的认可。“这孩子有原则，是个干财务的料。”财务处处长在一次会议上说。
三个月的实践，赵一航经手审核报销单据460余份，发现并纠正问题单据53份，涉及金额12.7万元。他还主动优化了报销流程中的一个环节，将单笔报销审核时间从平均3天缩短到1.5天。
“我现在花钱之前都会想一下：这笔钱花得值不值？发票是不是合规？”赵一航笑着说，“我妈说我变了，变得会过日子了。”
食堂，是每个大学生最熟悉的地方。但后厨长什么样？食堂的菜价是怎么定的？食材从哪里来？这些问题，绝大多数学生从来没想过。
2023级营养配餐专业的吴子涵和2024级食品质量与安全专业的王思琪，在春季实践期间走进了学校食堂的后厨，成为了“餐饮管理助理”。
“第一次进后厨，我惊呆了。”吴子涵回忆，“原来一个食堂有这么多道工序——采购、验收、储存、清洗、切配、烹饪、留样、售卖、清洗消毒……每一道都有严格的标准和记录。”
她们的实践任务之一，是对食堂的菜品进行“成本核算”。
“一道西红柿炒鸡蛋，卖4块钱。很多人觉得贵，但你要算上鸡蛋、西红柿、油、盐、调料、燃气、人工、设备折旧……其实利润很薄。”王思琪拿出她的核算本，上面密密麻麻记满了数据。
为了验证成本，她们还跟着采购师傅去了两次批发市场，亲自调研食材价格。回来之后，她们撰写了一份《关于优化食堂菜品结构、探索多元化餐饮服务的调研报告》，提出了“引入轻食窗口”“提供小份菜选项”“推出师生共创菜品”等建议。
这份报告引起了后勤处的重视。2026年5月，第二食堂正式推出“轻食窗口”和“小份菜”试点，受到师生广泛好评。
“我们学食品专业的，以前总觉得毕业就是进工厂做质检。”王思琪说，“这次实践让我看到，营养配餐和食品安全在高校后勤这个领域大有可为。”
完成全部6个食堂、120余道菜品的成本核算
撰写调研报告2份（《食堂成本分析报告》《校园餐饮服务优化建议》）
参与食材验收56次，发现不合格食材3批次并予以退回
优化菜单结构，推出“师生共创菜品”8道
第二食堂“轻食窗口”月均服务师生2000余人次
2023级社会工作专业的孙雅欣，春季实践期间成为了学生处“学生事务服务中心”的一名“朋辈辅导员”。她的工作听起来简单：接待来访学生，解答各类问题——奖助学金、宿舍调换、心理咨询预约、学生证补办、征兵咨询……
但真正做起来，孙雅欣发现，很多时候学生不是来“问问题”，而是来“找人说说话”。
“有一个大一的学妹，来了三次，每次都问同样的问题：‘奖学金申请有什么条件？’”孙雅欣说，“但每次问完都不走，坐在那里欲言又止。”
第三次的时候，孙雅欣放下手中的工作，给她倒了一杯水，轻声问：“你最近是不是有什么烦心事？如果不介意的话，可以和我说说。”
学妹一下子就哭了。
原来她刚上大学不适应，成绩下滑严重，和室友关系也紧张，每天失眠，但又不好意思去找心理咨询师。“我觉得自己很没用，”她说，“但我不知道跟谁说。”
孙雅欣陪她聊了将近一个小时，没有评判、没有说教，只是倾听。最后，她帮学妹预约了学校的心理咨询，并告诉她：“你来找我，就是最勇敢的一步。”
“那一刻我真正明白了社会工作的意义，”孙雅欣说，“不是解决问题，而是陪伴对方找到解决问题的力量。”
春季实践期间，孙雅欣累计接待来访学生200余人次，处理各类事务120余件，转介心理咨询16人。她的“知心姐姐”形象在学生中口口相传，经常有同学专门来找她“聊天”。
除了上述岗位，全校各学院的学生都结合专业特长，在校园各个角落发光发热：
财经学院：在财务处、审计处、招标采购中心实践，参与预算编制、报销审核、合同管理。2023级大数据与会计专业林雨桐发现并纠正了某部门“超预算采购”的问题，涉及资金8万余元。
计算机学院：在信息中心、网络与教育技术中心实践，参与校园网络维护、一卡通系统管理、机房巡检。2023级计算机网络技术专业周子涵独立解决了宿舍区网络“定时断网”的问题，原因是交换机配置错误，修复后惠及3000余名学生。
应用外语学院：在国际交流与合作学院、外事办公室实践，担任外教助理、翻译志愿者。2023级商务英语专业许若溪协助接待了来自3个国家的外宾，负责陪同翻译和会务保障。
数字媒体学院：在宣传部、学生处、团委实践，负责活动摄影、视频制作、海报设计。2023级广播影视节目制作专业苏子琪制作的深信院2026年招生宣传片《选择深信，选择未来》在学校官微发布后播放量突破10万。
交通与环境学院：在后勤基建处实践，参与校园绿化养护、垃圾分类督导、能耗监测。2024级园林技术专业郑思涵设计并实施了“深信院微型花园”项目，在学校三处角落打造了“口袋花园”，成为校园新晋打卡点。
智能制造与装备学院：在设备管理处实践，参与教学设备的维护保养、台账管理。2024级机械设计与制造专业陈子轩独立完成实训中心30台3D打印机的季度保养，设备故障率下降40%。
马克思主义学院：在党委办公室、组织部实践，参与党建材料整理、党员发展流程跟进。2023级党务工作专业王思睿协助完成了全校150余名预备党员的转正材料审核，无一差错。
春季实践活动不仅让学生“做事”，更鼓励他们“想事”。学校专门设立了“金点子奖”，鼓励学生在实践中发现问题、提出解决方案。
获奖案例：
“金点子”一等奖：教务处学生助理团队提出“电子成绩单自助打印系统优化方案”，解决了长期存在的“打印排队时间长、纸张浪费严重”的问题，预计每年可节省纸张2万余张。
“金点子”二等奖：后勤处学生助理提出“校园节能减排‘随手拍’活动方案”，鼓励师生用手机拍下长明灯、长流水等现象并上传至指定平台，后勤处接单整改。活动上线两周，收到“随手拍”200余条，整改率100%。
“金点子”三等奖：学生处学生助理提出“新生入学指南‘学长学姐说’短视频计划”，邀请在校生用短视频分享“深信生存攻略”，在2026级新生中广泛传播，播放量累计超过15万。
为了评估实践效果，学校在活动开始前和结束后分别对参与学生进行了问卷调查。
| 指标 | 实践前 | 实践后 | 变化 |
|---|---|---|---|
| “我了解行政办公的基本流程” | 23% | 89% | ↑66% |
| “我能够独立完成一项工作任务” | 35% | 91% | ↑56% |
| “我与他人沟通协作时更加自信” | 42% | 88% | ↑46% |
| “我对未来的职业方向更加清晰” | 38% | 85% | ↑47% |
| “我认为自己在团队中是有价值的” | 44% | 90% | ↑46% |
（数据来源：深信院2026年春季校园顶岗实习实践效果评估报告，有效问卷1782份）
“以前我觉得自己什么都不会，现在我知道，只要肯学，没有学不会的。”——刘思琪，管理学院
“我学会了‘麻烦’别人——遇到不懂的要主动问，这是最快的成长方式。”——许泽凯，计算机学院
“最大的收获是两个字：靠谱。做一个‘凡事有交代’的人，这比任何技能都重要。”——陈雨桐，软件技术专业
“我开始理解父母赚钱的不容易了，因为每一分钱都有它的来处和去处。”——赵一航，大数据与会计专业
“学生工作不是‘管人’，而是‘助人’。这个观念的转变，可能影响我一辈子。”——孙雅欣，社会工作专业
2026年6月20日，春季“校园顶岗实习”实践活动总结表彰大会在学校千人礼堂举行。
台上，1862名学生的名字以滚动的形式出现在大屏幕上——这是属于每一个参与者的荣耀时刻。
“你们用三个半月的时间，完成了一次从‘校园人’到‘准职场人’的蜕变。”王校长在总结讲话中动情地说，“你们用自己的行动证明：深信院的学生，不是只会读书考试的‘书呆子’，而是能干事、干成事、敢于担当的‘实干家’。”
刘思琪作为学生代表发言。她说：
“三个月前，我走进校长办公室的时候，紧张到手心冒汗。三个月后的今天，我站在这里，心里很踏实。这份踏实不是因为我学会了多少技能，而是因为我明白了一个道理——所有的‘不会’都可以变成‘会’，只要你愿意迈出第一步。”
台下掌声雷动。
2026年的春天，深圳信息职业技术学院的1862名学子，在校园的每一个岗位上，用行动写下了属于自己的“职场第一课”。他们没有走出校门，但他们推开了一扇通往未来的门。
当盛夏的阳光洒在深信院的校训石上，那八个大字——“求真、务实、创新、图强”——在这个春天之后，对每一个深信人来说，都有了更深的份量。
因为求真，所以他们在琐碎的事务中寻找规律；
因为务实，所以他们不放过一个数据的差错；
因为创新，所以他们提出了一个又一个“金点子”；
因为图强，所以他们从“课桌”走向“工位”，完成了从学生到准职场人的关键一跃。
这，就是深信院2026年春天的故事。
这，也是职业教育最动人的模样。
