为积极践行新时代志愿服务精神，发挥师范类专科院校专业育人优势，引导青年学子将专业知识转化为社会服务能力，助力青少年健康成长。2026年8月，湖南幼儿师范高等专科学校学前教育学院2024级学前教育专业学生李语萱、陈雨桐、周思怡等10名青年志愿者，组建“童心护航”志愿服务队，前往常德市武陵区丹阳街道社区，开展为期十五天的暑期“关爱留守儿童、公益支教助学”志愿服务活动，用爱心守护童真，以专业赋能成长。
湖南幼儿师范高等专科学校深耕学前教育人才培养，学前教育专业系统开设幼儿教育学、幼儿心理学、艺术教育、趣味课堂设计、儿童心理疏导等核心课程，着重培养学生的教学实践、幼儿沟通、美育启蒙能力。本次志愿服务紧密结合专业核心优势，针对社区留守儿童暑期无人看管、美育资源匮乏、心理陪伴缺失、安全知识薄弱等现实问题，定制了趣味支教、心理陪伴、安全科普、艺术启蒙四大特色服务模块。活动前期，队长李语萱带领团队深入社区摸排走访，统计辖区留守儿童信息，结合不同年龄段孩子的性格特点与学习需求，精心设计课程教案、准备绘画文具、益智玩具、安全教育手册等物资，反复打磨课堂流程，确保支教志愿服务贴合儿童需求、富有教育意义。
趣味公益课堂，点亮多彩暑期。为丰富留守儿童暑期课余生活，弥补乡村、社区少儿美育短板，陈雨桐同学牵头开设多元化趣味课堂。志愿者们结合学前教育专业特长，开设儿童绘画、手工折纸、儿歌传唱、绘本阅读、趣味益智游戏等特色课程。课堂上，志愿者们摒弃枯燥的理论教学，以互动式、游戏式教学为主，耐心引导孩子们发挥想象力与创造力，手把手指导孩子们完成绘画、手工作品。在绘本阅读课堂上，志愿者们生动讲述红色小故事、励志童话，引导孩子们树立积极乐观的人生态度；趣味游戏环节中，孩子们踊跃参与、团结协作，在欢声笑语中收获快乐、增进友谊，有效改善了留守儿童暑期生活单调、无人陪伴的现状。
安全科普宣讲，筑牢成长防线。暑期是安全事故高发期，留守儿童安全防范意识薄弱、自我保护能力不足。周思怡同学带领志愿者团队开展常态化安全主题宣讲，围绕防溺水安全、交通安全、消防安全、防欺凌、网络安全、人身自我保护等重点内容，结合真实案例，用通俗易懂的语言为孩子们讲解安全知识。同时，通过情景模拟、问答互动的方式，让孩子们直观掌握危险规避方法与自救技巧，帮助孩子们树立安全防范意识，掌握基础自我保护技能，为孩子们的暑期安全筑牢坚固屏障。
暖心心理陪伴，守护心灵阳光。多数留守儿童长期缺少父母陪伴，容易产生孤独、自卑等心理问题。志愿者们主动化身“暖心姐姐”，一对一陪伴孩子们谈心交流，倾听孩子们的心声，耐心疏导负面情绪，鼓励孩子们积极面对生活、努力学习。同时，志愿者们关注孩子们的学习情况，免费为孩子辅导暑期作业，解答学习疑难问题，培养孩子们良好的学习习惯，用温柔的陪伴填补孩子的情感空缺，守护儿童心理健康成长。
十五天的暑期志愿支教活动，短暂且充实，让每一位志愿者都在实践中收获蜕变与成长。学前教育专业学生李语萱说道：“2026年的这次支教志愿服务，是我们走出课堂、践行专业初心的宝贵机会。平日里学习的幼儿教育、心理疏导、课堂设计知识，全部落地运用到实际教学中，不仅极大提升了我的教学实操能力，更让我深刻读懂了幼师这份职业的责任与温度。未来我会坚守教育初心，持续参与公益支教，用专业与爱心守护每一位孩子的成长。”
此次公益支教志愿服务，是湖南幼儿师范高等专科学校践行实践育人、知行合一教育理念的生动体现。学校始终坚持以志愿服务为载体，引导学前教育专业学子以爱育人、以行践知，在基层服务中锤炼专业本领、厚植教育情怀。2026年，学校将持续开展各类公益支教、关爱帮扶志愿服务活动，鼓励广大青年学子以青春之力践行使命担当，用爱心浇灌童真，用奋斗书写新时代职教青年的青春答卷。
