2026年7月，关中平原进入了一年中最热的时节。阳光毫无遮拦地倾泻在渭河两岸的土地上，玉米叶子被晒得微微卷曲，知了在杨树上不知疲倦地叫着。在陕西省咸阳市武功县贞元镇的桃园里，几个年轻人的身影正在烈日下来回穿梭。

他们是杨凌职业技术学院生物工程分院的暑期“科技助农”志愿服务队。这支队伍由分院的老师和学生组成，2026年暑假，他们分成几个小组，分别前往武功县、周至县、眉县的多个村镇，走进田间地头，用自己学到的农业技术知识帮助农民解决实际问题。

园艺技术专业2306班的赵宇轩是志愿服务队武功小组的成员之一。这个皮肤晒得黝黑的小伙子来自陕西榆林农村，从小在地里长大，对土地有一种天然的亲近感。“我选择园艺技术专业，就是因为我想学点真本事，将来能帮农民解决实际问题。”他说。

2026年7月12日，赵宇轩和同组的另外三名同学——现代农业技术专业2302班的刘欣然、园林工程技术专业2304班的陈思远以及**植物保护与检疫技术专业2305班的孙浩——来到了贞元镇的望北坡村。

他们最先走访的是一户姓李的果农。李大叔种了八亩桃树，品种是“秦王桃”，往年收成还不错，但这两年桃子的品质明显下降，果个小、甜度低，卖不上价钱。李大叔愁得晚上都睡不好觉，见到几个学生娃上门，一开始还有些将信将疑：“你们这些娃娃，能懂种桃？”

赵宇轩没有急着辩解，而是蹲下来，仔细查看桃树的叶片和果实。他翻看了几片叶子，发现有明显的穿孔病斑；又看了看土壤，表面板结严重。他站起来对李大叔说：“叔，你这园子是不是好几年没深翻过了？施肥是不是一直用的是化肥，没有用过有机肥？”李大叔愣了一下，点了点头。

赵宇轩拿出随身携带的土壤pH计，在果园的不同位置分别测量了土壤酸碱度，并采集了土样准备带回学校做更详细的检测。初步结果显示，土壤pH值偏高，有机质含量偏低。“土壤‘生病’了，树就长不好，果子品质自然就下来了。”赵宇轩从专业的角度，给李大叔分析了问题所在，并给出了具体的改良建议：秋季增施腐熟有机肥、配合深翻改良土壤结构，生长季减少氮肥用量、增施磷钾肥促进果实糖分积累，同时介绍了桃树穿孔病的生物防治方法。

李大叔听着听着，眼睛渐渐亮了起来。他拉着赵宇轩的手，非要留他们在家吃饭：“我错怪你们了，你们这些娃娃是有真本事的！”

同一时间，刘欣然和孙浩在另一个小组，正在为村里的猕猴桃种植户进行技术指导。武功县是猕猴桃的主产区，但近年来溃疡病的发生让不少种植户头疼不已。孙浩是植物保护专业的学生，他在课堂上系统学习过猕猴桃溃疡病的识别、发生规律和综合防治技术。他用通俗易懂的语言，给村民们讲解了溃疡病的典型症状——“树干流红水，叶子卷曲有小点”——以及最佳防治时期和方法。

“你们讲的这些，比那些来推销农药的人靠谱多了。”一位姓张的大姐听完后说，“以前地里有病都是乱打药，花钱不说，效果还不好。现在我知道了，要认准病害，对症下药，还要提前预防。”

陈思远的专业是园林工程技术，他在这次志愿服务中承担了一项特别的任务——帮助村委会设计一个小型的乡村口袋公园。望北坡村村委会门口有一块闲置的空地，杂草丛生，一直荒废着。村支书听说来了杨凌职业技术学院的学生，就抱着试试看的想法，问他们能不能帮忙设计一下。陈思远二话没说就答应了。

他花了整整两天时间，测量场地尺寸，了解村民的需求，结合自己的专业知识，手绘了一幅设计草图：有供老人休息的座椅，有孩子们玩耍的沙坑，有本地乡土植物的种植区，还特别设计了一面展示农耕文化的景观墙。当他把设计图拿给村支书看时，村支书连连点头：“好！好！就按这个来！”

除了技术指导，志愿服务队的同学们还做了一件更有意义的事——他们帮助村里的种植户建立了微信交流群，把大家遇到的问题和解决的方法都记录下来，整理成了《武功县果树常见问题问答手册》。这本手册是用最简单的大白话写的，配上了手绘的示意图，印了几十份分发给村民。“我们走了以后，乡亲们遇到问题可以在群里问，学校老师会定期线上解答。”刘欣然说，“我们希望这不是一次性的服务，而是长期的陪伴。”

时间过得很快，转眼间暑假志愿服务就要结束了。离开望北坡村的前一天晚上，李大叔提着一袋子自家种的桃子，非要塞给赵宇轩：“娃，你辛苦了，这点桃子你带回学校吃。”赵宇轩推辞不过，只好收下。他咬了一口桃子，很甜。“叔，”他说，“等你按我们说的方法改了土、管了树，明年的桃子会比这个甜十倍。”李大叔笑了，笑得眼睛眯成了一条缝。

后记： 杨凌职业技术学院生物工程分院2026年暑期“科技助农”志愿服务活动，覆盖了武功、周至、眉县三个县区的12个行政村，累计开展技术培训15场，发放技术资料800余份，服务农户超过300户。赵宇轩在活动总结中写道：“课堂上学的每一条知识，都有可能改变一个农民家庭一年的收成。这就是我们学农业的意义——把论文写在祖国的大地上。”