非物质文化遗产是中华优秀传统文化的精髓所在，是承载地域历史、滋养民族精神的宝贵财富。为深入推进文化自信自强，助力地方非遗活态传承与乡村文化振兴，充分发挥职业院校专业育人、文化赋能的核心作用，引导青年学子深耕本土非遗、传承传统匠心、创新传统文化。2026年7月，开封职业学院艺术设计学院组建“汴绣传韵·青春守艺”三下乡非遗传承志愿服务队。团队由学院刺绣设计与工艺专业教师周思羽带队，2024级刺绣设计与工艺专业李欣、王浩宇、张语桐、陈俊、刘思琪五名青年志愿者组成，奔赴河南省开封市祥符区朱仙镇，开展为期九天的汴绣非遗走访研学、技艺实操学习、非遗文化宣讲、乡村美育课堂、非遗创新调研系列实践活动，依托学校特色刺绣专业优势，活化千年汴绣非遗技艺，以青春力量守护本土文脉、赋能非遗新生。
汴绣作为国家级非物质文化遗产，始于北宋、盛于明清，针法细腻、配色雅致、格调典雅，是开封极具代表性的特色非遗技艺，素有“宋绣遗韵、中原瑰宝”的美誉。朱仙镇是开封汴绣民间传承的核心阵地，当地民间绣工众多，积淀了深厚的汴绣民俗文化底蕴。但近年来，传统汴绣面临严峻的传承困境，民间资深绣工多为中老年群体，青年传承人才严重断层；传统汴绣作品多复刻古画、形制单一、实用性低，难以适配现代大众审美；乡村群众尤其是青少年对汴绣历史、针法技艺了解甚少，非遗普及力度薄弱。作为河南省唯一开设刺绣设计与工艺专业的高职院校，开封职业学院深耕汴绣非遗传承教学多年，拥有成熟的技艺教学与文创转化体系。实践团队结合刺绣设计与工艺专业针法研习、纹样设计、刺绣创作、文创研发的核心优势，提前对接朱仙镇非遗保护中心、民间汴绣工坊，制定“学艺守正、宣讲惠民、美育育苗、创新赋能、调研献策”的实践方案，筹备刺绣针线、纹样手稿、科普手册、美育教具等物资，开展岗前技艺复盘与志愿服务培训，保障本次非遗实践活动精准落地、扎实有效。
拜师非遗匠人，精研传统汴绣技艺。实践期间，团队全体成员深入朱仙镇汴绣非遗工坊，拜访资深汴绣非遗传承人，沉浸式研习传统汴绣核心技艺。汴绣技艺讲究针脚细密、虚实相生、配色传神，涵盖平针、打籽、盘金、乱针等十余种经典针法，工序繁琐、对专注力与手部控制力要求极高。实践过程中，李欣、刘思琪专注学习基础平针、套针技法，跟随传承人练习走线、配色、铺色等基础工序，反复打磨针脚细节，摒弃浮躁心态，体悟传统匠人精益求精、持之以恒的工匠精神。王浩宇、陈俊重点钻研打籽绣、盘金绣等特色针法，学习传统花鸟、山水、宋画纹样的刺绣技法，深入探究汴绣复刻宋代书画、还原古风神韵的技艺精髓。张语桐专注研习汴绣配色原理、纹样寓意与作品收尾装裱工艺，梳理汴绣从古至今的技艺演变与地域文化特色。队员们从零起步、虚心求教、反复实操，在一针一线的打磨中感受汴绣非遗的独特魅力，深刻体会非遗传承的坚守不易与文化价值。
立足专业创新，赋能非遗活化升级。针对传统汴绣创作题材老旧、形式单一、实用性不足、传播范围有限的传承痛点，团队立足刺绣设计与工艺专业创新优势，开展汴绣非遗创新设计与转化实践。队员们坚守汴绣传统核心针法技艺，保留非遗文化内核，打破传统创作局限，摒弃单一古画复刻模式，结合当代审美潮流、青春文化、乡村特色元素，创新设计轻量化、生活化、年轻化的汴绣文创作品。团队全新创作汴绣书签、刺绣挂件、古风配饰、简约装饰画等实用文创产品，简化复杂工艺、优化纹样造型，让传统汴绣走出高端艺术品范畴，融入大众日常生活。同时，队员们整理汴绣针法教程、技艺流程、历史故事，制作通俗易懂的图文科普素材，用年轻化的语言解读千年汴绣文化，打破大众对汴绣“古老、小众、高端”的刻板印象，推动汴绣非遗从静态珍藏转变为活态传播，助力传统非遗创造性转化、创新性发展。
深耕乡村宣讲，营造非遗传承氛围。为让汴绣非遗文化走进乡村、浸润民心，团队在朱仙镇乡村文化广场开展“非遗进乡村、汴绣润童心”主题宣讲志愿服务活动。志愿者们用通俗易懂的乡土语言，向村民普及汴绣的千年发展历史、宋代文化渊源、独特针法特色与非遗传承价值，详细讲解当下汴绣的传承现状与发展机遇。现场展示队员亲手刺绣的汴绣小样、创新文创作品，直观展现传统刺绣技艺的美学魅力。同时，开设简易汴绣手工体验环节，手把手带领村民、青少年体验基础走线、简单纹样刺绣，让群众近距离触摸非遗、感受非遗、热爱非遗。队员们结合匠人坚守故事，呼吁乡村青少年主动关注本土非遗、传承传统技艺，厚植乡土文化情怀，营造人人了解非遗、守护非遗、传播非遗的良好乡村氛围。
开设非遗美育课堂，培育新生代传承力量。针对乡村美育资源匮乏、青少年非遗认知薄弱、本土文化认同感不足的问题，团队面向朱仙镇留守儿童开设专属非遗美育公益课堂。志愿者结合专业特色，摒弃晦涩难懂的专业理论，开设汴绣趣味科普、古风纹样绘画、简易刺绣手工体验等特色课程。通过趣味故事、图文讲解、动手实操相结合的方式，为孩子们讲解汴绣非遗知识、宋代刺绣文化、传统手工艺匠心精神。队员们耐心指导孩子们临摹传统纹样、体验简易刺绣操作，在实践中培养孩子们的审美能力、动手能力与文化自信。同时，引导孩子们主动挖掘家乡非遗文化、铭记本土文脉，树立守护非遗、传承文化的理想信念，为汴绣非遗传承培育新生代青春力量，补齐乡村非遗美育短板。
实地调研走访，献策非遗长效发展。实践期间，团队通过走访非遗传承人、座谈镇文化站干部、入户调研村民、实地考察非遗工坊等多种方式，全方位调研朱仙镇汴绣民间传承现状、人才培育困境、文创发展短板与宣传推广难题。经过系统梳理与数据分析，团队总结出民间汴绣传承人才断层、创新设计滞后、宣传渠道单一、大众普及度低、产业化程度不足等核心问题。结合刺绣设计与工艺专业的设计优势、教学经验与行业发展趋势，团队撰写完成《2026年朱仙镇汴绣非遗活态传承与创新发展调研报告》，针对性提出常态化非遗下乡体验、校企联动人才培育、年轻化文创开发、新媒体矩阵宣传、乡村非遗美育常态化等可行性建议，为当地非遗保护、文旅融合、产业发展提供青年思路与实践方案。
九天的非遗实践之旅，是行走的思政课堂，也是青年学子锤炼专业本领、厚植文化自信的成长之旅。2024级刺绣设计与工艺专业学生李欣感慨道：“在校学习的刺绣技艺偏向标准化、理论化，而走进乡村、拜师匠人、亲手创作，让我真正读懂了汴绣非遗的温度与底蕴。作为非遗专业学子，以技艺守文脉、以青春传非遗，是我们与生俱来的责任与担当。”
带队老师周思羽总结表示，2026年暑期非遗传承社会实践活动，深度贴合学校刺绣设计与工艺专业特色，精准对接地方非遗传承与乡村文化振兴需求，实现了“以技传文、以艺育人、以行兴乡”的实践育人成效。青年志愿者们坚守匠心、守正创新，深耕传统汴绣技艺、创新非遗表现形式、普及本土文化知识，用青春活力激活乡土非遗生命力。未来，学院将持续深耕非遗实践育人体系，常态化开展非遗研学、技艺普及、文创创新、美育支教志愿服务，引导更多青年学子扎根乡土、坚守匠心、勇于创新，以职教力量赓续千年非遗文脉，让中原传统刺绣技艺在新时代薪火相传、生生不息。
